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初秋的微幸福,亲子露营-带着我的滑步车去冒险!
文章:珍妮麻, 分类:成长日记
不管车子塞得有多爆,孩子的滑步车一定不能忘!
不管车子塞得有多爆,孩子的滑步车一定不能忘!
Photo/珍妮麻

秋天到了,也是露营最舒服的季节来临,这次是我们家的第十五次的露营,我们前往的是南投一处中海拔能玩溪水的营地。当然要去有水可玩的地方,孩子们的玩水配备是要记得带的之外,还有一样配备是千万不能忘的,即便每回车子塞爆了,还是得把这样东西给挤上车去,这麽重要的东西就是孩子们的滑步车噜!

「嘘~今天带了新车车去露营,走吧,我们出发吧!」 Photo/珍妮麻

说好要带了,绝对不能忘!要不到现场孩子们免不了又是一场抢车大战阿..

这天来到这裡其实已经午后,不囉嗦,先下水再说!

                           「哇~溪水真的好冰好清澈喔!整个人完全降温中。」   Photo/珍妮麻

虽然不是在高海拔,但山区的温度,可是说降就降,想当初就是为了要抓住初秋的微凉,于是搭帐篷的事我们就先交给爸爸了,妈妈我带着孩子们去玩噜!

玩水后,我们准备些小道具、小工具让孩子们能在大自然裡自由探索找乐子。此时大人们可以喘口气、泡个茶,慢慢地等待黄昏,也可以开始动手准备晚餐。

Photo/珍妮麻

来到现场才知道这是个碎石营地,当然滑步车还是得搬下车,且由孩子们的反应看来,场地似乎没什麽太大问题。

Photo/珍妮麻

                                                           「走吧!跟着我去探险吧!」

Photo/珍妮麻

带孩子露营最大的目的,不外乎就是希望孩子能自由自在、不受空间约束的在大自然裡奔跑、奔驰,也正因为如此,对我们来说每次的露营就好像一场车友会。

孩子们跟小同伴滑着车,四处寻找新鲜事,又能产生互动、共鸣,俨然是一种小型的社交学习。

Photo/珍妮麻

我们很习惯带着滑步车去露营的原因,不只是因为有车友们同聚一起磨技能外,到目前为止,滑步车其实还不太受到场地侷限。且孩子能从中找到乐趣,无需特别训练,就能找到平衡感,进而追求速度,经验各种地面的挑战,孩子真的是天生玩家,很快能适应场地,也会从中学习跌倒再站起来。

亲子露营不只是爲了孩子开心,爸妈们在流汗搭帐后还能好好泡个茶跟好朋友相聚一起,聊天谈心、谈天说地,这不正是我们追求的简单微幸福吧。

Photo/珍妮麻

不管是球类运动或是骑乘工具,几乎不太受季节限制,只要有块空地或草地,孩子就能玩得很尽兴。且随着孩子年纪的成长,会延伸出新的游戏,也会带出不一样的乐趣跟游戏规则,孩子的成长就在我们眼前。

从我们带孩子露营后,滑步车也跟着我们,从两岁八个月到现在,从冬天到夏天,滑步车就这样跟着我们滑到各个营地噜。

每次露营都会好几个家庭,有一群年纪相彷的孩子一起玩耍,孩子们凑在一起,什麽事都很好玩。所以,平常孩子最爱的滑步车,当然一定要跟着我们出门噜,能看到孩子在户外玩得开心又自在的笑容,对爸妈来说就是最棒的回馈了。

 

延伸阅读

之所以会爱上露营全因为一份紧密的连结!
2015酷骑盃-小小孩的亲子酷跑

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志志2015-09-19 02:16:15

滑步車讚啦 小孩很愛

珍妮吳2015-09-19 22:55:09

我是認為是CP値很高的玩具之一ㄟ..

孩子处在叛逆期阶段,家长应该怎样管
文章:BBcomes编辑群, 分类:成长日记
叛逆的孩子怎样管
叛逆的孩子怎样管
        孩子的任性和逆反心理是现在许多家长十分头疼的事情。许多家长总是很诧异,为什么孩子在小的时候吃饱喝足了什么事也没有,孩子越大,满足得越多,孩子要求也越多;到了一定程度,只要稍微不满足孩子的要求,他们就跟父母对着干,无论怎样教育,都毫无成效。这是什么原因呢?

       孩子的任性和叛逆行为,有心理因素的影响,据心理学家分析,孩子在3-5岁和12-13岁这两个成长阶段,容易出现逆反心理。但孩子的任性和逆反更多的是后天教育不当造成的。在幼年时期,家长对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就,很容易造成任性的心理,一旦孩子意识到通过拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长,能够最终“如愿以偿”,就会变得越来越任性。而这种任性到大了,家长无法满足孩子的要求时,孩子就不仅仅是任性,而且更加叛逆。

       纵容孩子会造成任性和逆反心理;家长对孩子过度严厉或不尊重孩子也会造成同样的后果。家长对孩子要求过于苛刻,孩子难以达到,容易产生逆反心理和抵抗行为,久而久之,变得任性。

                                                                 
        此外,现实生活中做父母的在家庭教育中最容易犯的毛病就是不顾及孩子的自尊心,不管在什么场合,不管在场的人多人少,也不管什么人在场,只要见到孩子的毛病甚至只是家长主观猜测就习惯训斥。尽管家长们的种种做法主观上是试图激励孩子、保护孩子,但却忽视了孩子的自尊,使孩子感到大大地丢了“面子”,自我形象和自我价值受到了不应有的贬低和损害。孩子为了保全自己的面子,产生逆反心理,不自觉地和家长对抗起来。
叛逆的孩子有哪些表现
 

        1、叛逆的孩子不喜欢被人从头管到脚。对于家人和老师的教导,他们根本就听不进去,有时候忍不住了,他们还会和别人顶嘴,别人说他们一句,他们就回别人十句,他们总是会有一大堆的理由来掩饰自己犯下的错。

        2、叛逆的孩子喜欢和家人、老师唱反调。要做的事情他们不做,不能做的事情反而做得很全面,他们会一次次地挑战家人和老师的权威,一次次地超越家人和老师的底线。

                                                                     

        3、青春期叛逆的孩子常常以自我为中心。他们坚持我行我素的态度,或者我的地盘我做主,一副小老大的样子。

        4、青春期叛逆的孩子遇到困难以后不会轻易向别人求助。他们觉得向别人求助会显得自己很没用,他们喜欢用自己的方式去解决困难,他们认为自己有能力把事情办好。
叛逆的孩子怎样管
 

        1、叛逆期的孩子该如何教育?注重和谐性。倡导孩子成长的和谐环境,反对溺爱、放弃、严惩、专制等家庭教育的极端行为。正确观点是爱而不溺,严而有度,管而不死,放而有道。

       2、叛逆期的孩子该如何教育?注重系统性。家长在教育孩子的同时,还要负责协调多施教者对孩子的教育言行,使之具有一致性、系统性。实行适度合理而又相对稳定的教育标准,才能使孩子的成长按照一定的标准,有序、稳定、正常而有效地发展。

       3、注重细小事情的影响。孩子的成长需要极富亲和性的环境,这样的环境营造需要从小入手,经过长期的努力才能完成。亲和性家庭环境的形成,既不需要喋喋不休的爱的说教,也不需要什么特别的某一种行为,要的是从关心孩子生活中的每一件小事做起,让孩子在关怀中尽早获得自主的生活能力,而不是包办孩子的生活。
 
       家长要给他营造一种氛围,这种氛围和谐友爱、充满公平,这样孩子会愿意接受家长的教育;其次学校有老师、家里有父母,各抒己见的时候,孩子会不明白听谁的好,所以一定要调整成一致的,孩子才明白什么是对什么是错。

                                                           

       叛逆期的孩子该如何教育?这个阶段的孩子总是特立独行的,家长要学会正确的引导,而不是一味的打罚。家长要理解孩子的心理变化,耐心劝导,帮助孩子培养兴趣爱好,多给孩子鼓励和支持,让孩子懂得感恩父母,和他人友好相处,对孩子的成长是有好处的。
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